Proyecto

Colegio de Bachilleres del Estado de Queretaro

Tema:¿Terminare la escuela?

en el COBAQ18

Grupo: 5.1

Equipo:

Gomez Perez Glenda Edith

Landeros Jardines Esperanza

Rodriguez Ceballos Victoria

Rojas Garcia Sandra

Sanchez Morales Armando

Investigación:

Abandonan la escuela en promedio entre 45 y 50 alumnos por semestre, de los alumnos que dejan la escuela, aproximadamente, el 60% son mujeres y los problemas mas comunes por lo que lo hacen es por embarazo o por casamiento.

Las razones por las cuales se puede abandonar la escuela son:

1.       Temporal voluntaria:

·         Cambio de domicilio

·         Cambio de escuela

·         Económicos

·         Embarazo o casamiento

·         Enfermedad

·         Problemas de aprendizaje

·         Problemas familiares

·         Reprobar 50% de asignaturas

·         Adeudar asignaturas de más de 2 semestres

2.       Definitiva voluntaria:

·         Cambio de domicilio

·         Cambio de escuela

·         Económicos

·         Embarazos o casamientos

·         Enfermedad

·         Problemas de aprendizaje

·         Problemas familiares

·         Mala conducta

3.       Definitiva por reglamento:

·         Por 15 na`s

·         Reprobar 3 veces la misma asignatura

4.       Deserción:

·         Dejo de presentarse

·         Fallecimiento

·         Mala conducta


Gráficas:


       Por semestre: 
 1º 10
 3º 20
 5º 15

La gráfica "Por Semestre" representa la cantidad de alumnos que abandonan el COBAQ18 en 1º, 3º y 5º semestre.

  Temporal voluntaria: 

 Cambio de domicilio
 Cambio de escuela 
 Económicos 
 Embarazo o casamiento 7 
 Enfermedad 2 
 Problemas de aprendizaje
 Problemas familiares 1
 Reprobar 50% de asignaturas 3 
 Adeudar asignaturas de mas de 2 semestres 2  

La gráfica "Temporal Voluntaria" presenta las razones y los resultados de porque los alumnos dejan la escuela temporalmente por decisión propia.

       Definitiva voluntaria
 Cambio domicilio
 Cambio escuela 1 
 Económicos 1
 Embarazo o casamiento 6
 Enfermedad 1
 Problemas de aprendizaje 1
 Problemas familiares 2 
 Mala conducta

La gráfica "Definitiva Voluntaria" muestra las razones y los totales por las cuales los alumnos tienden a dejar la escuela definitivamente por razones propias.

       Definitiva por reglamento

 15 na´s 6
 Reprobar 3 veces misma asignatura 4

 La gráfica "Definitiva por Reglamento" presenta los resultados de porque los alumnos son obligados a dejar la  prepa definitivamente por incumplir con el reglamento.

  Deserción 

 Dejo de presentarse 4
 Fallecimiento 1
 Mala conducta 3  

Esta gráfica muestra los totales de porque los alumnos dejan de ir a la escuela por deserción.

Conclusiones:
Nosotros creemos que lo que mas ocasiona que los alumnos tengan problemas y empiecen a incumplir con sus deberes es porque los papás no les prestan la atención necesaria o no hablan con ellos lo suficiente como para explicarles las consecuencias de sus acciones.
Otro de los motivos por lo que esto puede suceder es por la influencia de amigos, que los convencen de hacer algo solo para ser aceptados y no ser insultados o degradados.

Planificacion del proyecto

Video "Regla de la cadena"

Integrantes de equipo:

• Gómez Pérez Glenda Edith
• Rodriguez Ceballos Victoria
• Rojas García Sandra
• Sanchez Morales Armando

Proyecto

Problema: ¿Terminare la escuela?

Grupo: 5-1

Integrantes: 

Gomez Perez Glenda Edith

Landeros Jardines Esperanza

Rodriguez Ceballos Victoria

Rojas Garcia Sandra

Sanchez Morales Armando

Objetivo. Presentar cuantos estudiantes terminan la escuela, cuantos se salen antes y porque; en el COBAQ 18, Valle Dorado.

Planificación:

ACTIVIDAD	FECHA	QUIENES LA REALIZAN
Seleccionar un tema para empezar a realizar la investigación.	14 de octubre de 2011	Gómez Pérez Glenda Edith Rodríguez Ceballos Victoria Rojas García Sanda
Realizar una investigación de los estudiantes que inician la preparatoria y cuantos la terminan cada año.	09 de noviembre de 2011	Todo el equipo
Investigar; de los estudiantes que se salieron de la escuela; cuantos fueron mujeres y cuantos hombres y cual fue la razón por la que se salieron.	14 de noviembre de 2011	Todo el equipo
Hacer una grafica mostrando los resultados conseguidos de cada investigación.	16 de noviembre de 2011	Todo el equipo
Presentar el trabajo con todas las investigaciones realizadas, las graficas con los resultados y nuestras conclusiones de lo que creemos acerca de los resultados obtenidos.	21 de noviembre de 2011	Todo el equipo

Regla de la cadena

En cálculo, la regla de la cadena es una fórmula para la derivada de la composición de dos funciones. Tiene aplicaciones en el cálculo algebraico de derivadas cuando existe composición de funciones. 

Este video es sobre como se resuelve una función por medio de la regla de la cadena que es: dy/dx= dy/du*du/dx. Primero se va a sacar el valor de "u", que es lo mismo que la función, luego se va a obtener el valor de dy/du que es el resultado del valor de "u" aplicando las formulas de la derivación para simplificarla, después se va a sacar el valor de du/dx que es igual al valor de "u"; se resuelve eso con las reglas de derivación; por ultimo se va a sustituir los valores de la regla con los resultados que se obtuvieron y se realiza la operación.

El cuento

Profe nosotros vamos a hacer el trabajo sobre los limites y continuidad, va a tratar de un niño que tuvo problemas en la escuela y para que no lo suspendieran el maestro le dijo que tenia que hacer una investigacion y explicar un ejemplo de limites y su aplicacion en la vida cotidiana frente a todo el grupo, el niño no sabe que hacer porque todavia no ha visto ese tema en clase pero recuerda que su hemana mayor ya lo vio y cuando llega a su casa le pide ayuda para poder hacer su tarea y que no lo suspendan. Ella le dice que si, le ayuda y le explica a su harmano todo lo que necesita saber sobre al tema. Al dia siguiente cuando llega el maestro al salon le dice al niño que pase a explicar su tema, pensando que no iba a saber nada sobre el y que lo iba a poder suspender; el niño pasa al frente y explica todo lo que el maestro le pidio. El maestro al ver que el niño tiene un gran conocimiento sobre el tema no lo suspende, ni lo castiga, y le dice que por haber hecho una exposicion tan buena decide subirle un punto en su calificacion final.
El equipo es:
Gomez Perez Glenda Edith
Landeros Jardines Esperanza
Rodriguez Ceballos Victoria
Rojas Garcia Sandra
Villarreal Tapia Irma del Pilar

Definición de derivada

• Es una medida de la rapidez con la que cambie el valor de dicha función según cambie el valor de su variable independiente. La derivada de una función es un concepto local, es decir, se calcula como el limite de la rapidez de cambio media de la función en un cierto intervalo, cuando el intervalo considerado para la variable independiente se toma cada vez mas pequeño. Por ello se habla del valor de la derivada de una cierta función en un punto dado.

• Derivada: Es la representación de el cambio de velocidad; se grafica por medio de una curva que normalmente va en aumento.

• GRAFICA
  La derivada de la función en el punto marcado equivale a la pendiente de la recta tangente (la gráfica de la función está dibujada en negro; la tangente a la curva está dibujada en rojo).
  
  
  
  

• DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO: Puede interpretarse el concepto de la velocidad en el movimiento rectilíneo, como el concepto mas general de la razón de cambio instantáneo.

Video de derivadas

video de limite

Definición de Limites

En matemática, el límite es un concepto que describe la tendencia de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a determinado valor. En cálculo (especialmente en análisis real y matemático) este concepto se utiliza para definir los conceptos fundamentales de convergencia, continuidad, derivación, integración, entre otros.

Mi Presentacion

Me llamo Victoria, tengo 17 años. Estudio en el COBAQ 18 en el grupo 5.1 y estoy en la capacitación de informática en la especialidad de químico-biólogo. = )

Clasificación de limites